Educação Física
Desafios motores conduzidos por Educadora Física e Terapeuta Ocupacional, com olhar atento aos marcos do desenvolvimento de cada criança.
Proposta Pedagógica
Aqui, brincadeira é coisa séria
Nossa proposta é construtivista sociointeracionista. Na prática, isso significa que acreditamos que a criança aprende explorando, interagindo e construindo significados, não apenas recebendo informações prontas.
Para nós, o melhor material didático que existe é o brincar. Brincar de faz de conta, criar brincadeiras espontâneas, explorar o pátio, resgatar brincadeiras da nossa cultura, experimentar, imaginar e aprender com o outro.
Também valorizamos os jogos e materiais confeccionados pelos próprios professores, sempre com intencionalidade pedagógica e relacionados aos projetos estudados.
Porque, aqui, brincar não é apenas diversão. É uma das formas mais potentes de aprender, desenvolver-se e construir conhecimentos.
Nesse processo, fortalecemos:
- aprendizado e curiosidade;
- autonomia e confiança;
- pensamento crítico;
- expressão de sentimentos e ideias;
- respeito às diferenças;
- cooperação e boas relações;
- desenvolvimento afetivo, emocional, social e cognitivo.
Pedagogia de projetos
Projetos que nascem da curiosidade das crianças
Trabalhamos com projetos de pesquisa e a maioria deles nasce das próprias perguntas e interesses das crianças, por isso vêm carregados de significado. Depois da problematização, vem a investigação: consultar livros, observar, experimentar e buscar respostas junto ao grupo.
As etapas de um projeto envolvem toda a turma em um trabalho de troca e cooperação, trabalhando a autonomia, a exposição de ideias, o confronto de pontos de vista e a reorganização do pensamento.
Socioemocional
O socioemocional como base de tudo
A Educação Infantil não é apenas uma fase escolar: é o momento em que a criança aprende a se conhecer, a estabelecer vínculos afetivos com adultos e outras crianças, a desenvolver uma imagem positiva de si e a articular seus interesses com os dos outros, respeitando a diversidade.
Consideramos o componente socioafetivo e emocional o nosso maior diferencial, porque é sobre uma base de segurança, confiança e alegria que as conquistas pedagógicas acontecem. Uma criança que se sente acolhida aprende melhor, e é esse ambiente que cultivamos todos os dias.
Na rotina de todos os alunos
Aulas especializadas
Música
Sons, ritmos, instrumentos e oralidade pela letra e pelos versos, com repertório muito além da música infantil.
Yoga
Expressão corporal e autorregulação: respiração, postura e um repertório para lidar com as próprias emoções.
O inglês também faz parte do dia a dia. Ver todas as atividades curriculares
Em parceria com
Cia do NadoBallet Arabesque
Matrículas abertas
Agende uma visita
A melhor forma de conhecer a nossa proposta é ver as crianças no pátio. Venha conhecer a escola.